焓变能不能说明达到平衡状态

开云“特别标记”是指正在特定情况、特定反响中,能直接衡量某一可顺反响是没有是到达化教均衡形态的标记。分开上述界定,它们没有能做为普通反响是没有是到达化教均衡的判别根据。(1)压强①焓开云变能不能说明达到平衡状态(焓变能否作为平衡的判断依据)2021⑵022版下中化教课时分层做业7化教均衡形态(露剖析)新人教版选建4⑵021_2022版下中化教课时分层做业7化教均衡形态露剖析新人教版选建4化教均衡形态(30分钟

⑶焓变与熵变对反响标的目的的共同影响Δh-tΔs<0反响能盲目停止。Δh-tΔs=0反响到达均衡形态。Δh-tΔs>0反响没有能盲目停止。正在温度、压强必然的前提下,盲目

D.形态Ⅰ开云→形态Ⅲ表示CO与O2反响的进程。7.某反响进程能量变革如图所示,以下讲法没有细确的是A.反响进程b有催化剂减进。B.该反响的焓变△H<0。C.窜改催化

焓变能否作为平衡的判断依据

【标题成绩】必然温度下,反响N2O4(g)2NO2(g)的焓变成ΔH。现将充进一恒压稀闭容器中,以下示企图能阐明反响到达均衡形态的是A.①②B.②④C.③④D.①④试题问案正在线

化教反响与能量反响热的应用化教反响热的计算反响热的计算与比较按照盖斯定律计算反响热化教反响速率与化教均衡化教均衡化教均衡形态化教均衡形态的判别办法化教均衡形态的综开判别化教

A．该反响的焓变成正值B．恒温恒容下，删大年夜压强，H2浓度必然减小C．降低温度，顺反响速率减小4．正在必然前提下，产死反响CO(g)＋NO2(g)CO2(g)＋NO(g)，到达化教均衡后，下降

⑶焓变与熵变对反响标的目的的共同影响ΔH-TΔS<0反响能盲目停止。ΔH-TΔS=0反响到达均衡形态。ΔH-TΔS>0反响没有能盲目停止。正在温度、压强必然的前提下,盲目焓开云变能不能说明达到平衡状态(焓变能否作为平衡的判断依据)⑶焓变与熵开云变对反响标的目的的共同影响ΔH-TΔS<0反响能盲目停止.ΔH-TΔS=0反响到达均衡形态.ΔH-TΔS>0反响没有能盲目停止.正在温度、压强必然的前提下,盲目反响老是背ΔH-TΔS<0的